+ Física – Física A 11.º Ano

Autores do manual:

Maria do Rosário Correia, Guida Bastos, José Alberto Costa, Paula Ornelas e Paulo Sol

Autor multimédia:

Nuno Machado


Sobre o projeto + Física – Física A 11.º Ano:
  • Projeto rigoroso e irrepreensível, do ponto de vista científico, e orientador e estruturante, do ponto de vista didático. Estimulante, acessível e cativante para alunos e professores.
  • Atividades laboratoriais com exploração no manual do aluno, com relatórios na Educateca e as medições da atividade e respetiva análise em ficheiro Excel no Livromédia do professor.
  • Projeto com 1080 exercícios no manual e Caderno de atividades e avaliação contínua e 420 exercícios na Educateca.
  • Diversidade de recursos exclusivos para o professor, designadamente o Solucionário — um livro que é uma compilação de todas as atividades do manual e do Caderno de atividades e avaliação contínua com as respetivas resoluções.
  • Caderno de atividades e avaliação contínua orientado para as avaliações formativa e sumativa: contempla as tipologias de atividades indicadas pelo IAVE e permite a monitorização das aprendizagens.
  • Solucionário — o projeto inclui um livro que é uma compilação de todas as atividades e tarefas do manual com as respetivas resoluções.
  • Materiais multimédia (acesso na área dos conteúdos multimédia)
    • + de 35 atividades.
    • + de 20 apresentações em PowerPoint.
    • Aplicação com animações, simuladores e atividades para consolidação de conhecimentos e exploração dos conteúdos do manual.
    • Vídeos com as atividades laboratoriais.
    • Recursos da Internet.
    Materiais do aluno
    Manual do aluno

    + Sistematização:
  • Destaque dos conceitos-chave ao longo da exposição dos conteúdos.
  • Síntese dos conteúdos, após cada subdomínio, com a sistematização das ideias-chave.
  • + Exercícios:
  • Exercícios resolvidos para aplicar os fundamentos teóricos apresentados: orientam o aluno na metodologia e na organização da resolução de problemas; estruturam o raciocínio e dotam o aluno de recursos que lhe permitem resolver novas situações.
  • Avaliar conhecimentos — exercícios apresentados após a exposição de cada tema, para a prática e aplicação dos conceitos.
  • Atividades globais, após cada subdomínio, para integrar conhecimentos.
  • + Atividades laboratoriais:
  • Questões orientadas e pormenorizadas para facilitar o enquadramento teórico da atividade.
  • Modelos experimentais, exequíveis em contexto escolar, com orientações úteis, precisas e práticas para a sua conceção e construção.
  • Procedimentos exatos e claros para a execução das atividades laboratoriais, com sugestões e conselhos práticos, objetivamente ilustrados por inúmeras imagens.
  • Registo, organização, tratamento e análise de dados.

  • Caderno de atividades e avaliação contínua

  • Composto por 412 exercícios, ajustados aos vários níveis de dificuldade — mais simples, intermédios e mais complexos —, permite ao aluno monitorizar a sua evolução na aprendizagem e contribui para sedimentar a sua autoconfiança. Apresenta 3 fichas de (auto)avaliação, «Avalio o meu sucesso», que ajudam os alunos na sua preparação para a avaliação sumativa.